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培養面對未來的人才

文?吳琬瑜

「孩子是我們的未來」，這是每個人都明瞭的道理，但台灣高等教育準備好了嗎？
今年的高三生是第一批接受十二年國教的白老鼠，轉眼三年，這群孩子經歷了跌跌撞撞的十二年國教後，即將面對的高等教育，卻是跟不上全球趨勢變化的陳年體系。
新科技翻天覆地改變經濟、政治、社會，但我們的教育還在跨小步跟進。當許多工作都將被人工智慧取代，我們卻沒有相對應的教育戰略。
美國總統歐巴馬一年投資四百億台幣到教育體系，培養數位人才，以保持美國競爭力的領先。「我們必須確保所有孩子都能適應未來的工作，光是會用電腦還不夠，還需要開發、分析和寫程式的技能，為創新經濟提供動力，」歐巴馬在今年的國情咨文宣示。（見一○六頁）
德國總理梅克爾在二○○八年就已支持MINT計劃。MINT是德文中數學、資訊、科學及科技的縮寫。她分析德國的挑戰與優勢：中國、印度正從製造轉向研發，德國的強項也是研發，雖然人均專利數是美國的兩倍，面對被數位科技滲透的世界，德國未有足夠的人才應對，尤其是師資。梅克爾強調，「不只是孩子，老師也要重新學習。」因此德國打造從幼兒教育、職業教育到高等教育的MINT加強計劃。（見一○八頁）
反觀台灣，教育部政務次長陳良基指出，很大的問題在於學制僵化。大學仍停留在舊的經濟需求，科系沒有變動，人才被系所綁架，產生培育落差。雖然教育部積極推動改變，但需要更大幅度的變革。
《天下》遠赴全美排名第一的大學史丹佛及培養最多創新人才的搖籃柏克萊，取經借鏡。（見一一六頁）
史丹佛大學正在推動的實驗是「CS+X計劃」。這個學程是大學四年修完電腦科學及人文領域，兩個學院會共同頒發一個學位，像電腦科學加政治、文學、新聞、音樂或生醫，「史丹佛要培養人文價值與科技人才，」人文與科學院院長沙勒及電腦科學系主任艾肯同時表示。
柏克萊則是打造以學生為中心的學程。大一、大二不分系，學生只要決定自己要在哪個學院，想修什麼課程都非常容易。學校提供環境與養分，結合實作、社會連結、跨界創新，讓學生有機會不斷探索學習。這需要背後有強大的師資系統及行政資源，才能實踐學生所需的自主學習。
在台灣，已有一些熱情的大學科系，試圖在有限範圍內改革，但還未達校際層次的變革。（見一七六頁）
當台灣高喊要轉型創新經濟，最核心的關鍵是教育體系，如何培養能適應未來、創造未來的人才？這個翻轉，不只是為了台灣經濟，更為了讓我們的孩子，能夠在快速變化的數位時代，安身立命。

• 越洋直擊 數位力，即國家競爭力
  數位╳教育
  贏的起點
  
  未來人才，不只要數位化，
  更必須像iPhone一樣，不斷「數位進化」。
  以國家為單位的教育改革烽火，早已在十九國蔓延。
  無論是歐巴馬或梅克爾，都把數位力當成決勝未來的國力。
  未來五年，老師與家長如何教孩子自主學習、跨界創新？
  
  文．馬岳琳．程晏鈴
  研究．辜樹仁
  
  美國總統 歐巴馬：一年四百億 確保全民競爭力/劉光瑩
  德國總理 梅克爾：不只孩子，老師也要重新學習 /許家齊
  數位政委 唐鳳：數位協作 讓懶惰鬼也願意行動 /程晏鈴
  
  專訪 迪士尼產品經營副總裁 哈勒凡：享受自學 就不怕市場劇變 /程晏鈴
  
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  【國際篇】
  數位教育╳國家戰略
  國際 從數位化到數位升級
  程式語言強力掃蕩整個星球，數位不是新聞、跨界已是必然，
  不讓美國獨領風騷，德國、英國拉長戰線，
  瞄準小孩、女孩，程式教育全方位扎根，
  歐美國家的教育競賽，不談數位化，而是讓人才「數位升級」。
  
  文．程晏鈴
  
  全球創新力第一的大學 史丹佛 九成學生都會CS /程晏鈴
  放棄人文價值 只會教出科學怪人/程晏鈴
  音樂聲學電腦研究中心 當莫札特遇上圖靈 科技顛覆藝術/程晏鈴
  電腦運算新聞實驗室 阿凡達也能報新聞、說故事/程晏鈴
  美國創業家產出地 柏克萊 產學合一，創投最愛/程晏鈴
  神祕課號CS61A、CS10 千人狂歡 最受歡迎的程式課/程晏鈴
  哈斯商學院資料科學與資料策略學程 大數據加持 商管人才全面升級/程晏鈴
  
  創業育成中心SkyDeck 把離經叛道 變成生存之道/程晏鈴
  臉書、亞馬遜、蘋果來下單 密涅瓦大學 跨七國學習，最強實習生/程晏鈴
  新數位人才培育計劃 德國不分老少 拿MINT跟美國拚 /許家齊
  程式語言納入中小學必修 英國主攻小學生 在生活中寫程式 /彭子珊
  
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  【台灣篇】
  教育革命╳產業轉型
  台灣 重新定義明日人才
  
  台灣需要全新的數位人才，教育體制首當其衝。
  系所、師資、入學方式的革命鐘聲已敲響，
  跨領域學習、寫程式納必修、開放業師等做法，
  在全台大專院校百花齊放。
  
  文．朱致宜
  
  專訪 教育部政務次長 陳良基 明年，一半大學畢業生會寫程式/朱致宜
  台科大資訊工程系 磨合技術與需求 人機互動改變世界/ 朱致宜
  台大資訊工程系「CS＋」計劃 中文＋資工 文飛字跳的新敘事 /程晏鈴
  政大「社群媒體資料分析」課程 解讀臉書、推特 培養問對問題的人/ 程晏鈴
  北藝大新媒體藝術系 為劉德華演唱會 灑天光、造雲浪/朱致宜
  中正大學會計與資訊科技系 駭客查帳員 畢業就有八個缺/盧沛樺
  實踐大學服裝設計系 懂Prada、Zara，也要懂程式 /鄧凱元
  專訪 教育部長 潘文忠：打破標準 讓學生自主學習/林倖妃
  
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  【人才篇】
  數位加值╳各行各業
  職場 8大必修生存能力
  想在數位叢林生存，不能只有一項技能，還得大開外掛，
  學習同理客戶的痛、剖析使用者愛好、
  當粉絲的好朋友，才有機會抓住他的心。
  八大必練的職場力，你給力嗎？
  
  文．編輯部
  
  策展力 KKbox音樂策展人 主題歌單罩得住你/馬岳琳
  
  解構力 沛星互動科技 數據就是力量 菜鳥也比主管強/朱致宜
  整合力Pinkoi自主學習跨很大 沒PM不是問題/朱致宜
  友善力 永豐銀行 雲端上的金融家 治得好顧客痛點/李映昕
  社群力 全聯福利中心 聊天式行銷 小編抓得住你 /謝明玲
  應用力 中國醫藥大學附設醫院 醫師開外掛 學3D列印動手術/林怡廷
  加值力 高亨精機 二代大膽創新 工程師織出好鞋子 /鄧凱元
  體驗力 戴爾 善用文科生 打造有感體驗設計/ 黃亦筠
  
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  【時事】
  知名作家 村上春樹 在黑暗隧道中，勇敢面對你的影子/吳怡靜
  台北農產運銷公司人事爭議 張榮味為什麼讓柯P面有菜色？/林倖妃
  生技產業深耕學院 生技業自己辦學校 幫人才過關斬將/謝明玲
  新風暴才剛要開始 美國史上最荒謬的選戰背後 中國為何偷笑？/辜樹仁
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  【健康】
  下好四步棋，搶佔銀色商機 善用高年級員工 抓住銀髮心 /林怡廷
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  【經濟學人】
  《經濟學人》社論
  力挺希拉蕊——美國的希望
  朴槿惠從「跛鴨」變「死鴨」
  中國產業政策的存廢之爭
  另類手機 開創利基小藍海
  全球經濟關鍵數字
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  【OFF學】
  快意好時光 台灣人的山居小鎮——埔里 里山里水 因慢而活/柯宗明
  看什麼玩藝 《男生．男再生》不加鎖舞踊館男孩傳奇，強舞回歸 /司徒嘉慧 彭子珊
  
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  【專欄】
  極端少數與溫和多數的戰爭 /鄭志凱
  多麼痛的領悟！川普的新聞課 /黃哲斌
  一群「熱心人」 比國家更強大 /南方朔
  
  我們為什麼愈來愈會說謊？ /洪蘭
  逆全球化來襲 中印角色成關鍵 /朱雲漢
  創新與財富分配 是敵是友？ /林之晨
  AT&T併時代華納能成功嗎？ /葉銀華
  地方風格最大化 毛巾擦亮經濟 /徐重仁
  日本金融暗黑史 台灣別步上後塵 /野島剛
  我們都寂寞 談人的商品化 /方格正
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  【編者的話】
  培養面對未來的人才 吳琬瑜